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文渊(小学版)

《文渊(小学版)》是国家新闻出版广电总局批准的连续型电子出版物,由中国出版传媒股份有限公司主管、主办,中国大百科全书出版社出版,国际标准连续出版物号ISSN:2096-6261,国内统一连续出版物号CN:11-9274/G。出版周期:月刊。

期刊语种:中文

出版周期:月刊

联系电话:010-52668165 52668007 52665275

期刊信息:

主管单位:中国出版传媒股份有限公司

主办单位:中国出版传媒股份有限公司

ISSN: 2096-6261

CN: 11-9274/G

本期: 2020年11期

期刊栏目
  • 作 者:

    任潘文1 王雅楠

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    摘 要:

    随着技术水平的日新月异,网络信息技术层出不穷,在这个信息大爆炸的时代,大数据开始产生并发展壮大,成为发展的大趋势。在新时代背景下只有顺应趋势、了解变化去做事,才显得十分重要,只有高度重视管理模式创新,不断进行资源的整合,才是更符合深化改革的目标要求,改变高校原有的管理模式,也是新时代科技革新下的必然结果。所以,在高校学生教育管理下,大数据有着积极重要的意义,它将改变高校的管理与学生生活方式,大数据的背景下必然出现一系列创新与变革,推动高校教育管理进一步深化

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  • 作 者:

    张天齐

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    摘 要:

    考试是高等院校教学管理工作的重要环节,不仅是检测学生对所学课程的基本知识和技能的手段,也是评价教师对该课程的教学质量和效果的方法。根据考试环节反映出的种种现象和问题,在教学管理工作中逐步制定出完善的管理制度,从而保证人才培养的质量,促进教学质量的提高。因此,加强考试环节的管理,对实际教学管理工作有着举足轻重的意义

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  • 作 者:

    钟翀

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    摘 要:

    同伴互评作为一种写作教学方法,在国外的写作教学中得到了广泛的应用。这种教学方法通过合作、交流和探究的方式来促进大学生英语写作能力。本文旨在探讨这种教学方法在大学英语教学中的可行性和有效性

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  • 作 者:

    徐国江 李杰

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    摘 要:

    人格(personality)是指个体在对人、对事、对己等方面的社会适应中行为上的内部倾向性和心理特征。人格具有整体性、独特性、稳定性和社会性的基本特征。高等教育要培养有理想、有文化、有道德、有纪律的四有新人,这就要求教育工作者在面对新的形势及社会新需求下改变传统教育模式,从思想品德、专业文化、世界观及人生观等多个方面着手,努力提高大学生的综合素质。

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  • 作 者:

    丁锋

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    摘 要:

    基于学生学科核心素养培育目标,立足当前中职计算机应用基础课程教学现状,探索符合时代发展需求和职业发展需要的中职学生核心素养提升教学途径和方法,对此笔者将结合实践开展细致化的分析与论述

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  • 作 者:

    林立侠

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    摘 要:

    中职教育不能只重视学生的专业技术教育,更应该提高学生的基础文化知识水平。本文将分析中职语文阅读教学中学生自主性的培养和提升,为提高中职学生基础文化知识水平打下坚实的基础。

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  • 作 者:

    秦铭

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    摘 要:

    实行1+X证书制度,着眼中职学校教学模式改革,优化课程教学流程,提高教师教学能力,本文通过对中职会计专业教学模式改革的几个主要方面进行分析,提出了中职会计专业教学模式改革的几点做法和建议,希望能够对提高中职会计专业的教学水平以及学生的就业率起到积极作用。[关键词]职业教育;会计;教学模式改革。

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  • 作 者:

    王峰

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    摘 要:

    我们可以发现语文教学贯穿于教学活动的始终,语文教学对于学生的未来职业发展也有着重要的影响。老师在进行语文教学的过程当中,就需要对其进行一定的变革。在中职语文教学当中,我们不仅要讲解一定的语文知识,还需要坚持做到以职业能力为中心,不断的提高学生的职业能力,促进学生的全面发展,为今后的工作奠定良好的基础。

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  • 作 者:

    乌兰图亚

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    摘 要:

    在大数据时代,大学生综合素质评估体系是实现高职院校素质教育的主要手段。不过在具体应用过程中出现了一些问题,例如:不被重视、评价体系不完整、缺乏实践性等。着阻碍了素质教育评价的顺利进行。本文主要从大数据对高职院校学生综合素质评价的作用、学生综合素质画像构建、关键技术实现几个方面进行了研究,希望对于提高高职院校学生综合素质有所帮助

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  • 作 者:

    于万清

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    摘 要:

    模拟法庭教学作为一种实践性的教学方式,对逐步培养学生的政治素养具有积极的推动作用。本文在深入分析中职学校模拟法庭教学对于学校培养广大中职学生增强政治素养的重要价值基础上,探讨当前中职实施模拟法庭中存在的主要问题,并就此提出逐步完善中职模拟法庭教学的具体实施策略

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