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《文渊（小学版）》是国家新闻出版广电总局批准的连续型电子出版物，由中国出版传媒股份有限公司主管、主办，中国大百科全书出版社出版，国际标准连续出版物号ISSN：2096-6261，国内统一连续出版物号CN：11-9274/G。出版周期：月刊。
期刊语种：中文
出版周期：月刊
联系电话：010-52668165 52668007 52665275
期刊信息：
主管单位：中国出版传媒股份有限公司
主办单位：中国出版传媒股份有限公司
ISSN: 2096-6261
CN: 11-9274/G
本期： 2019年12期
魏萍
《文渊(小学版)》 2019年12期
随着我国经济社会的发展,互联网技术的运用越来越广泛,而在当前信息技术在高职数学教学过程中的应用,能够更好地提高教学质量,调动学生学习的兴趣以及积极性.同时在新时期传统的高职院校学生已经无法满足当前的教学内容,因此就需要老师能够进行教学模式和教学方法的转变.
王萌
《文渊(小学版)》 2019年12期
互联网的飞速发展是中职语文教学模式改革的必然趋势.针对当前语文教学中存在的课程设置不合理、教学模式落后、学生学习缺乏主动性等问题,将混合式教学模式运用于中职语文课程教学,教师利用互联网+背景下的信息化教学手段,融合线上教学与线下教学资源,深化教学模式改革,以提升学生学习的主动性,培养学生语文素养.
毕敬红
《文渊(小学版)》 2019年12期
中职思想政治课的教学实效性问题,一直困扰着广大的思政教师.随着新课程改革的推进,提高中职思想政治课的教学效率,在课堂上激发学生的参与兴趣,促进学生合作研究,完善教学设计方案,是中职思政教师需要做出的重要决策.
杨国华
《文渊(小学版)》 2019年12期
在中职英语教学中,提升学生的英语职业能力一直以来都是重要的目标,不过随着素质教育不断的推进,对于学生英语核心素养的培养也十分的看重.所以,中职英语教师在教育教学中,应该在确保原有目标达成的基础上,合理进行英语核心素养的渗透,这样才能有效满足学生发展要求.基于此,本文主要针对英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.
朱立英
《文渊(小学版)》 2019年12期
中华民族传统文化是古代劳动人民的智慧结晶,是中华民族文化自信的源泉.在职业学校语文教学中渗透中华民族传统文化,对于提升教学水平和质量,促进学生文化素养的发展都具有重大意义.但就目前职业学校语文教学传统文化渗透现状来看,情况并不乐观.如何在职业学校语文教学中有效渗透中华民族传统文化成了当代职业教育人员需要思考和探究的新课题.为此,本文主要从意义和渗透路径两个方面,对中华民族传统文化在职业学校语文教学中的渗透进行了分析和探讨,希望能够给相关人员带来启示.
赵立龙
《文渊(小学版)》 2019年12期
中职学生创新教育就是以培养中职学生创新精神和创新能力的方式和方法,利用新的方式和方法,学生容易接受的教育途径,改变学生的态度和想法,这样民族才能不断的进步,人们的灵魂才能得到洗礼,是现代素质教育的核心.中职学校学生教育的创新方法、创新方式、创新精神和创新人格是一个循序渐进培养过程,中职学校必须把创新方法与特色管理做为主渠道,把创新方法与特色管理融会贯通于平时班主任工作之中.本文主要结合本人多年的班主任工作经历,从鼓励学生的创新精神、集体责任观,解决学生心理健康问题,班级日常文化建设,平时日常行为管理等方面阐述了班主任工作的创新与特色.
徐涛
《文渊(小学版)》 2019年12期
随着社会不断发展,对于职业型人才需求量越来越大,职业学校的重要性自然愈发的凸显.不过在需求量增大的同时,对于职业型人才的要求也有着一定的提升,不仅得他们掌握扎实的理论知识和职业技能,同时还得具备过硬的身体素质.为此,中职体育教学有效性便逐渐的显露了出来,需要教师加强重视,积极进行创新,合理渗透"运动诠释魅力,体育拥抱生活"这一理念,这样才能达成理想的教学效果,培养出满足社会要求的职业型人才.基于此,本文主要针对"运动诠释美丽,体育拥抱生活"理念下中职体育教学进行了详细分析.
王岩
《文渊(小学版)》 2019年12期
随着经济水平的不断提高,人们的购买力与消费意欲也随之上涨.它在改善人们生活质量的同时,也使一些人沉迷于购物的快乐之中无法自拔,从而患上"购物成瘾综合症".中职生作为一个刚刚离开父母,独立生活的消费群体,在拥有一定购买能力的同时又缺乏对自我的控制能力,很容易长期购物上瘾伴有快感,事后却发现买来的东西对自己毫无用处,内疚自责,这正是一种心理疾病.购物成瘾对中职生的危害是非常严重的,本文试图从中职生购物成瘾的主要原因进行分析,并提出相应的防治中职生购物成瘾的对策,最大限度地减少购物成瘾对中职生的负面影响.
米叶色尔·吐逊
《文渊(小学版)》 2019年12期
探究式教学方式的应用主要体现的是学生的主体地位,老师仅作为课堂教学的引导者和组织者.在中职生物教学中应用探究式教学方式的主要目的就在于培养学生的自主学习能力,这在很大程度上有利于他们综合能力的发展.
曹丕涛
《文渊(小学版)》 2019年12期
初中作为一个人形成人生观和价值观的重要时期,对于初中生的思想道德培养的重要性不言而喻.初中生的年龄恰好处于一个叛逆的阶段,稍有不慎就很容易走上不正确的道路,因此为了更好地让语文教学的价值和内涵得到展现,初中教师在开展语文教学的过程中一定要不断加强德育的渗透,通过这样的方式,真正做到挖掘课文价值,实现以身作则等,让学生受到德育带来的感染和熏陶,真正让教学的价值和精髓得到展现,让语文课程在开展中实现教书育人.
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