核心素养背景下的中职计算机教学的探究与实践

丁锋

《文渊(小学版)》 2020年11期

吉林省农安县职业教育中心 吉林 农安 130200

基于学生学科核心素养培育目标，立足当前中职计算机应用基础课程教学现状，探索符合时代发展需求和职业发展需要的中职学生核心素养提升教学途径和方法，对此笔者将结合实践开展细致化的分析与论述

]核心素养；中职学生；计算机应用基础教学