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《文渊（小学版）》是国家新闻出版广电总局批准的连续型电子出版物，由中国出版传媒股份有限公司主管、主办，中国大百科全书出版社出版，国际标准连续出版物号ISSN：2096-6261，国内统一连续出版物号CN：11-9274/G。出版周期：月刊。
期刊语种：中文
出版周期：月刊
联系电话：010-52668165 52668007 52665275
期刊信息：
主管单位：中国出版传媒股份有限公司
主办单位：中国出版传媒股份有限公司
ISSN: 2096-6261
CN: 11-9274/G
本期： 2023年03期
魏保成
《文渊(小学版)》 2023年03期
在当今的教育背景下，小学数学教学的有效性是教师和家长普遍关心的话题。随着社会和科技的发展，传统的教学模式已经难以满足学生日益多样化的学习需求。如何更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果，成为教育改革的重点。针对小学数学教学，由于其涉及的概念和技能都是学生未来数学学习的基石，因此对其有效性的提升尤为重要。此外，学生在小学阶段的数学学习态度和兴趣也将直接影响他们在未来的学业成就。因此，对小学数学课堂教学有效性的研究和提升策略显得尤为紧迫和重要。
华夏
《文渊(小学版)》 2023年03期
通过开展宣讲等方式，大力弘扬梁启超家风中爱国、勤学务实、自强自立等思想，实现启超家风融入中小学教育课程思政、教学改革和教师队伍建设。在进一步深化中小学思政教育的过程中，通过丰富思政资源、提升教师素养、加强校园文化建设等实践方式，积极探讨启超家风文化融入中小学思政的途径。
梁爱霞
《文渊(小学版)》 2023年03期
单元整体教学是以单元为基础，对教学内容、教学目标、教学活动进行整体化设计。从目前来看，单元整体教学效果不佳，部分教师习惯采取单课时教学，不重视站在结构化视角下通盘考虑单元教学目标、内容等，且不重视对比、发现、提炼各课时间联系，教法以“灌输式”为主，影响到了整体教育效果。本文，将详细阐述结构化视角下单元整体教学的可行性策略。
杨红英
《文渊(小学版)》 2023年03期
在当今的教育领域中，传统的教学模式正逐渐被创新的、更具吸引力的方法所取代。其中，游戏化教学模式作为一种新兴的教学策略，因其所蕴含的趣味性和参与性，逐渐受到教育工作者的关注。特别是在小学数学教育中，游戏化教学能够使学生在轻松愉快的学习氛围中，掌握数学知识和技能。但如何将这一模式与家庭教育相结合，进一步提高小学生的数学学习兴趣和能力，仍是一个待探讨的议题。家校共育，意味着学校和家庭作为教育的两大主体，需要紧密合作，为学生创造一个全方位、多角度的学习环境。因此，本文将深入探究基于游戏化教学模式的小学数学家校共育的策略，旨在促进学生更好地发展。
王吉耀
《文渊(小学版)》 2023年03期
“双减”政策出台，旨在全面规范校外培训机构，提升学校课后服务质量。课后服务作为解决“三点半”难题的一项重要举措，已被纳入《教育现代化2035》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件中。自2021年秋季学期起，各学校将开展课后服务工作。作为课后服务的重要环节，小学课后服务质量高低直接关系到“双减”政策的落地。如何落实“双减”政策、提高小学课后服务质量，是当前基础教育领域急需研究和解决的问题。基于此，文章对小学课后服务发展方向及路径进行研究，以期为相关教育行政人员、教育科研人员以及教育服务企业提供参考。
王迪
《文渊(小学版)》 2023年03期
因小学阶段学生所经历的事情较少，因此学生的学习能力也有一定局限性，想象作文需充分学生充分发挥自身想象力，将丰富多彩的内容描绘出来。因此，在小学语文教学过程中，教师需要有目的地对学生进行想象力训练，并以想象力为基础充实学生的写作技巧，本文对小学语文课堂上指导想象作文的几种方式进行简单剖析，以期对相关教育工作者的实际工作有所启示。
邱丽娟
《文渊(小学版)》 2023年03期
在小学语文教育教学过程中，教师需要明确新课改的具体要求，在大单元教学方面有效强化和优化，同时要落实学习任务群的相关理念，进而引导学生通过任务群的推进进行单元学习和深入认知，从而在强化学生学习质量的基础之上体现出应有的教学效果。同时，在学习任务群和大单元教学过程中，要落实相关实践策略，以此为学生语文核心素养的培养提供必要支持。对此，教师需要构建相应的课程体系，打造任务群完成情境，从而在大单元教学过程中实现融会贯通。基于此，本文重点探究学习任务群理念下小学语文大单元教学实践策略。
朱风兰
《文渊(小学版)》 2023年03期
语文教育是中小学教育中的重要组成部分，而爱国主义教育则是培养学生国家意识和民族意识的重要途径。语文教育与爱国主义教育有着天然的联系。在语文教学中渗透爱国主义教育，不仅可以提高学生的语文素养，还可以让学生在学习中感受到祖国的美好和伟大，激发他们的爱国热情。本文将从课文赏析、课堂安排、课业任务、课外活动等多个方面入手，探究渗透爱国主义教育的小学语文教学策略，以推动语文教育与爱国主义教育的融合发展。
朱婷婷
《文渊(小学版)》 2023年03期
本文旨在介绍如何加强小学语文整本书阅读教学指导，提高教学效率。首先，要建立全面、系统的教材目标体系，明确教学目标和适应不同年级与能力水平的目标任务。其次，要分析教材内容，提炼核心知识点，帮助教师更好地理解教材，设计针对性的教学任务和练习。然后，可以选取重要专题进行深入挖掘和讲解，引导学生交流和互动，培养他们的思维能力和阅读习惯。最后，可以通过比较诗词将书中故事与现实生活联系起来，升华学生的感悟和思考能力。通过这些方法，可以提高小学阅读教学效率，培养学生的阅读能力和情感认知。
刘宇君
《文渊(小学版)》 2023年03期
随着新课程标准改革的深入推进，对小学语文教师的课堂教学活动提出了新的要求，因此，小学语文教师在教学实践活动的过程中要坚持以学生为中心进行教学活动，充分考虑学生对知识的实际掌握程度以及学生的兴趣爱好、心理状况、认知水平等情况，将语文知识与贴近学生的日常生活中的内容相结合进行教学活动，强化学生对语文知识的认识和理解，为学生创设良好的生活化语文教学情境，让学生能够根据个人的实际生活经验提升语文学科核心素养。
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