学习任务群理念下小学语文大单元教学实践研究

邱丽娟

《文渊(小学版)》 2023年03期

江西省赣州市南康区实验小学

在小学语文教育教学过程中，教师需要明确新课改的具体要求，在大单元教学方面有效强化和优化，同时要落实学习任务群的相关理念，进而引导学生通过任务群的推进进行单元学习和深入认知，从而在强化学生学习质量的基础之上体现出应有的教学效果。同时，在学习任务群和大单元教学过程中，要落实相关实践策略，以此为学生语文核心素养的培养提供必要支持。对此，教师需要构建相应的课程体系，打造任务群完成情境，从而在大单元教学过程中实现融会贯通。基于此，本文重点探究学习任务群理念下小学语文大单元教学实践策略。

学习任务群；小学语文；大单元教学；实践策略