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《文渊（高中版）》是国家新闻出版广电总局批准的连续型电子出版物，由中国出版传媒股份有限公司主管、主办，中国大百科全书出版社出版，国际标准连续出版物号ISSN：2096-6288，国内统一连续出版物号CN：11-9276/G。出版周期：月刊。
期刊语种：中文
出版周期：月刊
联系电话：010-52668165 52668007 52665275
期刊信息：
主管单位：中国出版传媒股份有限公司
主办单位：中国出版传媒股份有限公司
ISSN: 2096-6288
CN: 11-9276/G
本期： 2023年02期
黄勇攀
《文渊(高中版)》 2023年02期
新课程改革创新了教材的体系设计，以学习任务群和人文主题组织教学单元的设计，变革了传统教材以单篇知识教师讲授为主编排设计，引发了一场教学变革的“风暴”。这无疑呼唤广大高中语文教师与时俱进，积极探索新的教学模式，以促进语文学科核心素养的有效落实。本文以“生命的诗意”主题探究课的设计及实施为例，对语文大单元教学的实施进行了探索，并针对当下高中语文大单元教学如何落实学生语文核心素养提出了思考。
吴艾迪
《文渊(高中版)》 2023年02期
苏教版初中数学课程内容体系中的分式化简是属于一类典型且重要的问题之一，属于中考数学必考题型。为快速准确完成试题，学生必须全面且熟练地掌握分式化简求值的解题技巧，灵活运用。分式化简求值问题中，一类基于找规律的问题需要学生自主探索规律，并进行使用，属于比较灵活的问题。文章总结了初中数学分式化简求值的基本技巧，然后结合教学案例和教学经验，针对找规律的分式化简求值问题进行做题技巧的总结，帮助教师优化找规律分式化简求值问题技巧教学，培养学生解题能力。
王青 刘正强
《文渊(高中版)》 2023年02期
高职院校培育现代学徒制工匠精神有助于培育一批又一批大国工匠，从而助力实现中国式现代化。通过职业生涯规划课程，可让大学生及早地认识所学专业，了解社会需求，根据自身能力来制定职业发展目标，根据目标来寻找差距，制定出具有可行性的学习规划，帮助学生后续得到更好的发展。基于此，本文主要分析了工匠精神融入高职学生职业素养的路径。
后淑华
《文渊(高中版)》 2023年02期
新一轮新课改的实施，给中学语文教学带来了新的机遇与挑战。在新一轮的新课改中，“学科核心素养”是一种新的教育理念，也是一种新的教育理念。这篇文章将以学科核心素养培养为基础的高中语文单元主题阅读教学作为一个研究对象，对学科核心素养在高中语文教学中的意义和作用进行了分析，并提出了一些行之有效的教学策略和方法。通过阅读教学，学生可以培养自主阅读能力、批判思维和跨学科思维等核心素养，提高语文学科素养的整体水平，同时，对于找到高中语文阅读教学和学科核心素养培育的切入点，更好地探讨了如何更好地培育学科核心素养。
姜亚东
《文渊(高中版)》 2023年02期
本研究探讨了中韩两国学生参与志愿者活动的现象和影响，特别是志愿者活动如何促进学生的社交、学术和心理参与。通过对1000名中韩学生的问卷调查和深度访谈，研究发现大约70%的学生曾经参与过志愿者活动，其中韩国学生的参与率略高。参与志愿者活动的学生在社交互动、学术兴趣和自尊方面表现更积极。此外，中韩两国在志愿者活动的组织和推广方面存在差异，这可能与文化、教育体系和社会组织有关。本研究的发现为教育工作者和政策制定者提供了新的视角和方法，有助于推动学生的全面发展和社会的和谐进步。
张燕
《文渊(高中版)》 2023年02期
本文旨在探究校企合作背景下，提升高职生就业能力的策略。通过调查法以及个案研究法等，分析了校企合作背景下的高职生就业现状、高职生就业能力的现状和问题，提出了提升就业能力的相应策略。研究发现，校企合作能够提供高职生就业所需的实践平台和行业经验，但仍存在着合作模式不够灵活、企业需求与学生能力不匹配等问题。针对这些问题，本文提出了提升高职生就业能力的有效策略，包括优化教学模式、加强实践教学、深化校企合作等方面。这些策略旨在增强高职生的实践能力和职业素养，提高高职生在就业市场中的竞争力和适应能力。
宋瑞南
《文渊(高中版)》 2023年02期
师范专业认证是适应教育教学发展的要求和教育理念的发展和提高师范类专业人才培养质量的重要举措。师范高专英语教育专业教学要依据师范专业认证，对标对表，坚持“学生为中心、产出导向、持续改进”的基本理念，在培养方案、课程设置、培养方式和教育实习等方面进行调整和优化，以确保英语教育专业学生的培养质量。
齐兵
《文渊(高中版)》 2023年02期
随着全球化的进程和信息技术的迅速发展，英语口语能力在现代社会中变得越来越重要。然而，在初中英语教育中，口语教学往往面临着许多挑战。本文以多维教学法为切入点，探讨了其在初中英语口语教学中的应用与研究。研究表明，多维教学法能够提升学生的口语表达能力，培养学生的听力理解能力等。本文的研究成果有望为初中英语口语教学提供新的思路和方法。
张锦波
《文渊(高中版)》 2023年02期
朱熹蒙学思想是朱熹对传统蒙学思想的独特思考，体现出朱熹思想的独特价值，也由此具有了区别于其他蒙学思想的独特特征，即“理学性”与“实学性”。“理学性”意味着朱熹蒙学思想是对“理”的理论发挥与现实拓展，而“实学性”意味着朱熹蒙学思想又体现出朱熹对“理”的独特理解和现实运用。而以“理”来考察蒙学思想及其实践，这也正是朱熹蒙学思想的价值与意义之所在。
高衡 刘馨馨
《文渊(高中版)》 2023年02期
本研究将重点探索“工学结合”人才培养模式在五年一贯制学前教育专业中的实施情况和效果。通过收集和分析相关数据，包括学生的学习成绩、实践表现以及用人单位的评价，将评估该模式对学生综合素质的提升和就业竞争力的影响。此外，将探讨实施该模式所面临的挑战和解决方案，为学前教育专业的人才培养提供有益的参考和借鉴。
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