深耕生活的沃土，探索生命的诗意 ——以“生命的诗意”主题探究课为例谈高中语文大单元教学核心素养的落实

黄勇攀

《文渊(高中版)》 2023年02期

广西百色民族高级中学

新课程改革创新了教材的体系设计，以学习任务群和人文主题组织教学单元的设计，变革了传统教材以单篇知识教师讲授为主编排设计，引发了一场教学变革的“风暴”。这无疑呼唤广大高中语文教师与时俱进，积极探索新的教学模式，以促进语文学科核心素养的有效落实。本文以“生命的诗意”主题探究课的设计及实施为例，对语文大单元教学的实施进行了探索，并针对当下高中语文大单元教学如何落实学生语文核心素养提出了思考。

高中语文；大单元教学；核心素养；实施路径