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《文渊（中学版）》是国家新闻出版广电总局批准的连续型电子出版物，由中国出版传媒股份有限公司主管、主办，中国大百科全书出版社出版，国际标准连续出版物号ISSN：2096-627X，国内统一连续出版物号CN：11-9275/G。出版周期：月刊。
期刊语种：中文
出版周期：月刊
联系电话：010-52668165 52668007 52665275
期刊信息：
主管单位：中国出版传媒股份有限公司
主办单位：中国出版传媒股份有限公司
ISSN: 2096-627X
CN: 11-9275/G
本期： 2023年12期
蔡婉怡
《文渊(中学版)》 2023年12期
在初中数学教学中，教师需要向学生传授相关的理论知识，并注重培养学生的创新精神和思维方式，以确保学生在数学思维方面得到有效的提升。教师通过培养学生的数形结合思想，能够促进学生熟练运用数学解决问题的技巧和方法，从而为深度整合问题研究和理论实践提供必要的支持。在具体的教育实施过程中，教师需要积极优化数形结合应用模式，以构建出高效的课堂环境，从而使学生能够运用此融合理念来解答相关问题。
刘文菁
《文渊(中学版)》 2023年12期
语文教育是一门旨在培养学生综合素质的学科，而树立正确的思想观念和培养良好的道德品质则是每个公民所必需的。在高中语文教学中，渗透思政教育可以帮助学生建立正确的价值观，增强社会责任感，提高批判性思维和独立思考能力，形成健康的人格和积极的人生态度。基于此，以下对在高中语文教学中渗透思政教育进行了探讨，以供参考。
孙春霞 邓蕾
《文渊(中学版)》 2023年12期
立德树人是教育的根本任务，经过长时间的发展，我国教育已经走出了传统应试教育模式，开始将重点放在了育人之上，学校不仅要教会学生各类文化知识和专业技能，更要将学生培养成一个高素质、高道德的人。语文教学在这其中发挥着重要的作用，作为我国的母语，语文有着传承和弘扬我国传统文化的重任，而在语文教学中融入思政教育，就能进一步提升教学效果，发挥语文课程的优势，引导学生了解和吸收思政内容，实现思政与语文教学的齐头并进发展。
郝玉焕 于杰 王建超 于庆芬 刘建春
《文渊(中学版)》 2023年12期
心理健康教育作为全面推进素质教育的重要组成部分，是一个漫长的教育工程，需要渗透到学科教学这个教育主阵地才能真正落实到位。在学科教学中渗透心理健康教育，是现代化教育教学培养全面人才的需要，也是学科教学的主渠道性所决定的。本文从学科教学角度出发，多方位探讨如何在学科教学中渗透心理健康教育，以保证心理健康教育的全面实施。
薛小丽
《文渊(中学版)》 2023年12期
历史是人类对自身发展、前进的历程的记载与反映，为今后的道路指明方向。在实施素质教育的过程中，我们越来越重视对学生核心素养的培养与提高。高中阶段是价值观形成的关键阶段，学生这一阶段的成长有其独特的特点，因此，加强对这一阶段的价值观进行教育非常重要。随着经济的发展，社会的不断发展，人们对人才又有了一种新的定义。当今的社会，对人才的要求日益多样化，更多地需要能够为经济发展服务的复合型、创新型人才，这就要求高中历史教学中价值观的教育要随着时代的变化发生转变。
金英爱
《文渊(中学版)》 2023年12期
信息技术的发展对教育产生了极其深刻的影响，也改变了人们知识获取的方式。在这样的新形势下，翻转课堂出现并成为全球教育界关注的教学模式，但对于翻转课堂实施中课前、课中、课后环节活动的设计及课堂实践规范化问题鲜有介绍。本文针对翻转课堂实施中的这一关键问题，在借鉴国内外现有的微课资源和活动基础上，以网络学习平台为支撑，翻转课堂教学模式为切入口，对翻转课堂进行了创新性行动研究，构建了基于微课的翻转课堂教学模式并对其实施效果进行了初步验证，取得了较好的效果。该模式通过课前的前置学习、课中的探究学习和课后的拓展学习实现了知识传递、知识建构和内化、知识巩固和拓展，为一线教师的教学提供一些帮助。
刘娟
《文渊(中学版)》 2023年12期
新课标实施以来，名著阅读已然成为初中语文教学的重要组成部分。合理地开展名著阅读，能够激发学生的阅读兴趣，提升学生的语文核心素养和阅读能力。基于此，本文主要针对如何在初中名著阅读中提升学生的语文核心素养进行了详细分析，以期有益于目前的名著教学活动。
吕雪
《文渊(中学版)》 2023年12期
随着科学技术不断成熟，越来越多先进的互联网技术被应用于教育领域之中，为中职思政教育提供了全新的视角。思政教育作为中职院校最为重要的必修课程之一，起到了强化学生核心素养的重要目标。在“互联网+”的视域之下，还需要教师落实“以生为本”的教学理念，巧用信息技术推动思政教育事业发展，提高教育工作及其思政教育整体水平。本文站在“互联网+”的背景下，围绕着中职思政教育模式改革与优化进行了探究，以供参考。
王媛媛
《文渊(中学版)》 2023年12期
立德树人教育理念要求的提出，使道德与法治学科教学工作的重视程度不断提升，而道德与法治课程教学创新也得到社会广泛关注。在新课改推进下，体验式教学与道德与法治学科教学的融合推动了课堂教学模式的转变，实现了传统教学的延伸发展。文章对体验式教学在初中道德与法治课堂中的运用价值和要点进行分析，提出了从生活、情境、合作、媒体等多方面打造体验式教学活动的建议和方法，为教师有效运用体验式教学提升课堂教学效果提供参考。
李辞
《文渊(中学版)》 2023年12期
信息时代下，高校重视教育管理信息化系统建设，提升管理硬件水平，推进软件系统智能化建设，不断扩充管理平台功能，已逐渐成为我国高校教育教学改革的根本方向。纵观我国高校现阶段的教育管理信息化发展现状，依旧存在诸多不足甚至是落后之处：大数据技术创新意识薄弱、数据管理标准化程度尚低、缺乏完善的教育管理系统、信息教育管理体系创建的成本问题等。以上问题已成普遍现状，对此立足大数据时代下高校教育与教学改革的切实需要，对我国高校教育管理信息化的创新方向与目标进行明确，有助于提高高校教育管理水平，并为我国高等教育信息化建设提高参考。
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