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《文渊（中学版）》是国家新闻出版广电总局批准的连续型电子出版物，由中国出版传媒股份有限公司主管、主办，中国大百科全书出版社出版，国际标准连续出版物号ISSN：2096-627X，国内统一连续出版物号CN：11-9275/G。出版周期：月刊。
期刊语种：中文
出版周期：月刊
联系电话：010-52668165 52668007 52665275
期刊信息：
主管单位：中国出版传媒股份有限公司
主办单位：中国出版传媒股份有限公司
ISSN: 2096-627X
CN: 11-9275/G
本期： 2021年08期
李坤 李建楠 马韶霞
《文渊(中学版)》 2021年08期
大学生的就业问题，是学校、社会、家长共同关注的问题。近年来，大学毕业生的数量不断增多。本文从分析了新形势下地方工科高校毕业生就业择业特点，探讨了就业择业过程中问题存在的原因，并结合工作实际进行了探讨。
候丽萍
《文渊(中学版)》 2021年08期
随着中国高等教育的普及和高等教育的大众化发展，这代表着中国国民素质和社会文明水平的提高，也代表着每年毕业的大学生越来越多，毕业后的就业压力也相应变大。随着大学生的就业压力愈来愈大，这在一定程度上加重了毕业大学生的心理压力，不利于毕业生的身心健康发展，因此不仅要帮助大学生解决就业压力，也要对毕业生进行心理疏导，调整心态问题，本文主要阐述新的就业压力下大学生就业心理分析和自我调控策略。
王卫卫
《文渊(中学版)》 2021年08期
在高校教育教学中，辅导员占据着非常重要的地位，发挥着不可替代的作用。无论是思想引领、学风建设、还是日常管理，都需要高校辅导员的参与，才能取得显著的成效。在新时代背景下，社会与时代环境发生了巨大的变化，不利于高校学生的健康成长。作为高校辅导员，就需要不断强化自身的政治胜任力，从而指引、帮助学生，获得身心健全发展，成为社会与国家需要的优质人才。本文针对新时代背景下，高校辅导员政治胜任力构建及强化方法，做出了具体的阐述与分析，希望为后续的相关研究，提供有力的参考依据。
吴新军
《文渊(中学版)》 2021年08期
互联网＋教育”作为“互联网＋”时代全新的教育形式，在教育理念、学习方式等方面呈现出日新月异的变化，对辅导员软实力建设提出了更高的要求。面对这股教育发展潮流，为了更好地培养应用型人才，辅导员应不断加强自身的学习和成长，并通过不断的实践锻炼，提升自己的软实力，而应用技术大学则应积极落实相关制度安排。
莫青凤 吴广
《文渊(中学版)》 2021年08期
当前企业对人才的要求越来越高，高校为了让培养人才目标符合企业人才需求，会通过改变教学理念，教学模式旨在为社会培养高质量的复合型应用型人才，通过调查教学现状而言，大多数学生实践能力不足，鉴于此，基于互联网影响下，运用慕课新型教学模式，对当前应用型本科高校学生创新实践能力培养方面的问题进行了分析，并总结出更为适宜的创新教学手段，促进学生实践能力的提升。
任白露
《文渊(中学版)》 2021年08期
高等教育大众化与高校毕业生自主择业就业体制背景下，高等院校应该基于“大众创业、万众创新”的新环境，转变大学生就业创业指导工作理念与方式。思政教育视域下的大学生就业创业指导模式显然比较契合当前的社会就业与创业环境，同时渗透思政理论、融入思政育人方式推动大学生就业创业观念转变，提升他们应对就业创业困境的能力，引导学生精准定位自己，提高就业效率和创业成功率。下文简述思政教育视域下大学生就业创业指导工作存在的问题以及应对策略，以期助力高校毕业生顺利就业和择业。
王丽
《文渊(中学版)》 2021年08期
在高校思政课教学中融入党史教育，一方面丰富了高校思政课教学的内容，另一方面也能够有效完成高校思政课教学中立德树人的教学目标，是提升高校思政课教学质量的重要方式。要想将党史教育有效融入高校思政课教学当中，发挥其教育功能与作用，就需要从根本上提升各高校与高校教师对党史教育的重视，改变传统的教学方式，为高校思政课教学的有效开展奠定基础。
邱冰万
《文渊(中学版)》 2021年08期
在经济建设快速发展的大背景下，各行各业对人才的需求越来越大。近年来，随着教育改革的进行，各高校在对学生进行各项学科教学的同时，也加强了对学生的思想道德及职业素养教育，从而使学生们能够拥有专业知识的同时，也能具有一定的道德修养，更好地为我国经济建设做出贡献。本文首先分析了加强高校会计职业道德教育的重要意义，随后分析了当前在高校会计职业道德教育中存在的问题，并给出了在高校会计教学过程中加强对学生职业道德教育的具体举措。
柏菁
《文渊(中学版)》 2021年08期
红色文化资源蕴含着伟大的革命将神与优秀的道德品质，其与高校思想政治教育同根同源，在育人方面具有统一性。进入新时代，高校思想政治教育“四位一体”模式的建构，使红色文化资源在思政教育中取得较高的应用前景。目前，我国高校思政教育“四位一体”模式建构中应用红色文化资源取得一定的教育成效，但在认知、具体融合等方面存在一系列的问题。鉴于此情况，此次研究重点分析红色文化资源在高校思政教育“四位一体”模式建构中应用存在的问题，并通过多种方式与路径推进红色文化资源应用，为红色文化资源充分融入高校思政教育中提供保障。
王璐
《文渊(中学版)》 2021年08期
文化思政教育是高校立德树人教育使命的重要实现路径。系统思维下高校文化思政建设是包含学生、教师、教学课程与教学课堂等多种元素在内的综合范畴。这些元素基本涵盖一个系统输入、转化、输出、反馈各个环节。文章基于系统思维，分析高校文化思政建设的价值意义。在此基础上，提出明确师生队伍主体地位、推动课程资源优化升级、实现课上课下无缝对接的文化思政建设路径。
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