浅谈培养低年级学生数学思维能力的策略

王利珊

《文渊(中学版)》 2021年02期

阆中市思源实验学校 四川 阆中 637000

当前，新课改在小学数学相关教学中强调，学科教师要切实增强对小学生综合素质的培养。而数学的思维能力是学习能力中最重要的组成部分之一，因此学科教师必须对此提高重视程度。我们必须要明确，学生的思维能力的训练是一个漫长且困难的过程，不可一蹴而就。作为数学学科的教师，一定要将数学课堂教学的所有环节把控到位，并且要采取各种各样的教学方式，完成我们的教学目标和教学任务。

小学数学；学生思维能力；培养策略