核心素养背景下初中地理课堂教学策略探究

陶军

《文渊(中学版)》 2021年02期

四川省德阳中学校 四川 德阳 618000

新课程改革背景下，初中地理课堂教学要以学生核心素养的培养为目标，以促使学生将来获得更好发展。文章对核心素养的内涵进行分析，并根据初中地理教学中的问题，提出了核心素养背景下初中地理课堂教学的策略，仅供参考。

新课程改革；核心素养；地理学习能力