浅谈信息技术在初中道德与法治课堂教学中的应用

冯莉霞

《文渊(中学版)》 2020年12期

山东省聊城冠县桑阿镇中学 252511

初中阶段是学生自我意识发展的重要时期,自我意识及其发展又是学生人格养成的重要基础.在初中道德与法治教学中运用现代信息技术能够丰富课堂教学内容,活跃课堂气氛,学生参与积极性更高,学习效率也会更高.因此,本文首先分析了现代信息技术在初中道德与法治教学中的作用,然后探究其具体的运用策略,以供参考.

现代技术;初中道德与法治;课堂教学