小学信息技术与课堂教学有效融合的探索

薛海霞 薛智明

《文渊(高中版)》 2020年12期

陕西省榆林市定边县第十二小学 718605

素质教育要求在基于教学改革的背景下,现代化信息技术快速进入了小学阶段的教育教学工作当中.作为教师,需要借助信息技术来优化教学课堂,提高教学效率和课堂教学质量,引导学生不断突破教学中的重难点,提升和培养他们的思维创新意识,通过网络渠道不断扩大学生获取信息的范围.文章围绕小学信息技术与课堂教学有效融合的实践探索问题进行讨论,提出几点思考,仅供参考.

小学;信息技术;教学