探究新时代背景下的高中语文多元化教学策略

唐 敏

《文渊(高中版)》 2020年11期

陕西省安康市汉滨区江北高级中学 陕西 安康 725000

本文立足于高中语文日常教学的真情实况，从“运用多媒体教学，创建高效化课堂”“联系德育教学，加强学生体验认知”“结合生活情境，丰富学生眼光视野”三个基本点出发，对如何在新时代的背景下开展高中语文多元化教学进行了分析和探究，旨在充分提高课堂教学的效率和质量，从而全面提升教学质量。

高中语文；多媒体；高效化；德育；生活情境