在自主游戏中体现童真

陈丽霞

《文渊(高中版)》 2020年11期

福建省漳平市下桂林幼儿园 福建 漳平 364400

自主游戏能带给幼儿快乐、思想、经验、健康，是促进幼儿个性发展的重要途径，也是重要的教育手段之一。《纲要》指出：“应该支持幼儿富有个性和创造性的表达。应绝对尊重幼儿的意愿，不用自己的建议去左右他们的想法。陈鹤琴教育思想中也指出：要以幼儿为主体，将游戏的主动权交给幼儿。怎样才能使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中充分发挥孩子们的主观能动性，他们想玩什么、要怎样玩、爱玩多久等等，这就需要我们做到真正的放手，给孩子们充分的自由，这样幼儿才会有发挥潜能的机会。

自主游戏；童真