探析互动式教学在初中道德与法治课堂中的运用

夏明访

《文渊(高中版)》 2020年11期

贵州省德江县复兴镇初级中学 贵州 德江 565200

互动式教学能够在互动交流中激起老师和学生的思想碰撞，构成师生思想上的交流，将这种教学方式应用在中学道德与法治的课堂中，不但可以提高学生学习知识的功效，还能够在学生和教师的互动过程中塑造道德与法治课程学生核心素养，构建学生积极向上的人生观、价值观。

中学道德与法治；互动式教学；课堂应用