小学考察探究活动的地理学知识及素养解读

韩丽

《文渊(小学版)》 2020年11期

宁阳县磁窑镇张庄小学 山东 泰安 271411

随着新时期课程改革的渐进式推进，小学生的自主探究核心素养受到广大教育人士的高度关注。客观来说，小学阶段，学生对未知事物具有强烈的好奇心与浓厚的探究欲，这对于他们的思维发展和核心素养培养具有积极意义。因此，小学教师应充分发挥教学资源中地理学知识的价值优势，培养学生形成正确的科学观，激发学生的创造潜能。

小学科学；地理学知识；探究活动；素养