浅谈幼儿园教育戏剧活动的指导策略

杨 影

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省抚州市南丰县幼儿园 江西 抚州 344500

绘本蕴含着丰富多元的教育价值。在幼儿园教育戏剧活动的开展过程中，作者通过多次实践改进，尝试从幼儿喜爱的绘本入手，充分挖掘绘本的教育价值。本文重点采用同题异构、多元角色、换位评价等指导策略来真正发挥教育戏剧的作用，从而让绘本的社会性价值得到进一步的提升，让幼儿在绘本中感受文学的魅力，进而在教育戏剧中领悟到成长的真谛。

幼儿园；教育戏剧；指导策略