高中语文作文训练过程性指导的有效策略

秦晶晶

《文渊(中学版)》 2020年10期

新疆呼图壁县第一中学 新疆 昌吉 831200

语文是教学体系中的重要组成部分，是学习其他科目的基础。在高中语文教学中，作文教学发挥着重要作用，作文可以体现出学生的语言应用水平、逻辑思维水平，同时可以体现出学生的人文情怀。要想切实提高学生的作文水平，就需要教师做好过程性指导，基于此，本文将针对高中语文作文的教学现状进行研究，并提出过程性指导在作文训练中的具体实施策略。

高中语文；作文训练；过程性指导；有效策略