初中语文教学的听说训练思路构建分析

连 龙

《文渊(中学版)》 2020年10期

河南鹿邑县实验中学 河南 周口 477200

语文课程是一门综合性非常强的学科，包括听说读写等各方面的内容，其中听和说这两项和学生的语言表达能力有着密切联系，但是在初中语文教学的过程中，语文老师都会把注意力放在提升学生成绩方面，从而忽略听说训练，在学生发音、听写方面不够重视，为正常教学带来了阻碍。分析了构建初中语文教学的听说训练思路的相关策略。

初中语文；听说训练；思路构建