浅议小学语文教学中合作学习的教学效果

银淑梅

《文渊(中学版)》 2020年10期

内蒙古通辽市科左后旗实验小学 内蒙古 通辽 028100

目前，课程改革提倡学生进行自主、合作、探究性学习，在小学一年级的语文教学过程中也是如此。小学一年级的学生，在社会经历与心智上具有一定的不稳定性，但教师也应该遵循课改的要求，不断将新理念融入小学语文课堂教学中，这样才能有效地提高语文课堂效率。小组合作学习是结合目前学生的实际情况和教育改革的要求所采取最有效的学习方式之一。虽然很多教师在实际教学中已经采取了该学习模式，但仍存在一定的不足。

小组合作；学习模式；小学语文；课堂教学