中学历史课堂教学中融入思政元素的探索——以部编版八年级历史上册《毛泽东开辟井冈山道路》为例

姚延玲

《文渊(中学版)》 2020年10期

山西省太原市第六十七中学校 山西 太原 030041

深入挖掘历史课程中的思想政治教育资源，在历史课堂教学中融入思政元素，寓学生价值观的引导于知识传授之中，对推进“课程思政”建设，落实教育立德树人的根本任务具有重要的促进作用

中学历史；课堂教学；思政元素