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胡 莉
《文渊(中学版)》 2020年10期
南昌市青联学校 江西 南昌 330002
信息技术是小学学科中的重点科目,信息技术思维与信息技术素养更是小学生未来学习与生活的基础。而微课作为信息化社会的重要产物更是凭借其便利、灵活的特点在小学课堂中起到了良好的教学效果,对于提高小学信息技术课堂的教学效率、培养学生的信息技术素养也有着重要的作用,但因为微课的应用时间较短、教师的专业水平较低导致小学信息技术学科与微课的融合效果较低,因此文章下面主要介绍微课的含义、特点,并提出在小学信息技术课堂中结合微课的有效策略,从而加强微课在小学信息技术课堂中的应用效果,提升小学生们的信息技术思维与学科素养。
微课;小学信息技术;融合策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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