提高小学语文阅读教学实效性的路径探究

李 丽

《文渊(高中版)》 2021年01期

石家庄市跃进小学 河北 石家庄 050000

近年来教育界人士越来越关注小学语文教学，尤其是阅读教学。认为阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，应当充分发挥阅读教学的作用，培养学生阅读能力、理解作品情感、增强语感，为学生未来文学水平不断提高而奠定基础。但是，这一目标的实现，需要革新小学语文阅读教学，使教学活动开展中能够有效地培养学生的阅读能力。基于此，本文笔者重点分析了如何提高小学语文阅读水平，培养学生的阅读能力。

小学语文；阅读教学；实效性；路径探究