探究小学英语生态课堂的构建

李翠

《文渊(高中版)》 2019年12期

贵州省六盘水市钟山区第五小学 贵州 六盘水 553000

所谓的“生态课堂”就是一种把学生、教师、学习内容、学习方法、学习评价和学习环境堪称一个教学的生态系统，并以此来建立一种整体的、多样的、和谐的、可持续发展的课堂形式，是一种符合学生的生理特征和学习生活习性的课堂形态。“生态课堂”应用于小学英语教学中是个必然，更是需求。

小学英语；生态课堂；构建