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薛晶文
《文渊(高中版)》 2019年12期
吉林省东辽县实验小学 吉林 辽源 136600
如今,对学生的全面发展以及文学素养的重视程度越来越高,因而小学语文教师要重视对学生阅读兴趣的引导,把相互合作学习的方法应用到小学语文阅读教学过程当中。目前,小学合作学习应用到阅读教学中取得了不错的教学效果,但还有很多问题需要实践解决。本文将探讨关于合作学习在小学语文阅读教学中的应用,旨在帮助小学语文教师提高教学效率。
合作学习;阅读教学;教学效率;教学改革

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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