立足本土场馆深耕行走课堂——高考导向下滨海新区思政课实践育人创新路径研究

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立足本土场馆深耕行走课堂——高考导向下滨海新区思政课实践育人创新路径研究

作者：
李娇

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
天津市耀华中学滨城学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.342

摘要：
思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，兼具价值引领、思想启迪、精神塑造与实践指导多重功能。天津市滨海新区红色底蕴深厚、产业特色鲜明、国际化程度高，丰富的场馆资源为“行走的思政课”建设提供了坚实支撑。本文依托潍坊市教育科学“十四五”规划课题研究成果，结合高中思政教学实际与优秀课例经验，立足高考命题导向，探索场馆资源与思政课深度融合的实施路径，通过科学选资源、系统设课程、创新优教学、闭环促践行，构建理论与实践贯通、课堂与社会联动、育人与备考协同的教学模式，切实提升思政课实效性，为区域思政课改革创新提供参考。

关键词：
场馆资源；行走思政课；高考导向；实践育人；滨海新区

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[1] 李娇.立足本土场馆深耕行走课堂——高考导向下滨海新区思政课实践育人创新路径研究[J].文渊(高中版),2026(01),1025-1027. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.342

参考文献

[1]孙巧真.善用习近平在福建的探索实践成果建设“大思政课”研究[D].福州:福建师范大学，2024.
[2]何成江.”行走的思政课”创新实践与效能提升——固原二中案例研究[J].中小学校长,2026(3):16-18.
[3]王卫国.下足功夫做好“大思政课”建设[J].陕西教育(综合版),2025(6):37.