网络舆论对大学生思政教育的影响及引导策略

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网络舆论对大学生思政教育的影响及引导策略

作者：
贺子珍

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
湖南应用技术学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.379

摘要：
随着互联网的飞速发展和内容的丰富，信息的传播速度非常快，方式也非常多样，网上的观点表达和讨论对大学生的思想道德教育产生了越来越大的影响。本文采用深度研究与理论分析相结合的方式，详细地探讨了在网上发表言论对大学生价值观、意识形态认同等方面所起的积极或消极作用。本研究发现，如果对学生进行适当的指导，可以有效地激发他们对知识的学习和思考；相反，消极的观点表达和讨论会导致他们的认知偏差和行为失误。为此，本文提出了通过主动的传播途径来提高学生的正面信息含量、营造良好的社会氛围、加强师生之间的沟通等措施。本研究对构建健康校园环境、推进思想道德建设具有重要的理论和实践意义。

关键词：
网络舆论；大学生思政教育；引导策略

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[1] 贺子珍.网络舆论对大学生思政教育的影响及引导策略[J].文渊(高中版),2026(01),1136-1138. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.379

参考文献

[1] 田玉阶.网络舆论对大学生思政教育的影响及应对探究[J].女人坊,2021(11):00166-00166.
[2] 高宇峰,高靖添,李波,李志媛,龙浩.自媒体时代大学生网络舆论引导与思政教育[J].新闻研究导刊,2021,12(11):80-81.
[3] 陈晓.网络社群对大学生的影响及思政教育策略探究[J].决策探索(下),2021(11):53-54.