中职智慧健康养老专业思政素养培育实践研究

牛云凤1 石芳淼2

《文渊(高中版)》 2026年01期

1. 邢台现代职业学校；2. 天津理工大学

10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.335

随着人口老龄化程度日益加深，智慧健康养老服务的需求持续攀升，中职智慧健康养老专业肩负着培育基层养老服务、健康照护、智慧设备应用、老年人生活支持人才的重要使命。该专业不但要求学生掌握老年照护、康复辅助、健康管理、信息化设备操作、沟通服务等职业技能，还要求学生具备尊老敬老、责任担当、生命关怀、职业伦理、法治意识、服务奉献等思政素养。本文针对中职智慧健康养老专业思政素养培育实践展开研究，剖析专业思政育人的现实意义、目标定位、内容构成、实践路径、保障机制。研究指出，中职智慧健康养老专业思政素养培育需秉持立德树人、专业融合、实践导向、情境育人、协同培养原则，把思想政治教育融入专业课程、实训教学、岗位体验、校园文化、评价模式之中，建立知识传授、技能训练、价值引领、职业精神培养相统一的育人模式。借助优化课程思政设计、强化职业情境实践、完善多元评价、加强师资队伍建设，能够有效提高学生职业认同感、服务意识、综合素养，为智慧健康养老行业输送德技并修的技能型人才。

中职教育；智慧健康养老；思政素养；课程思政；职业素养；实践育人