核心素养导向下高中体育课堂教学优化策略研究

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核心素养导向下高中体育课堂教学优化策略研究

作者：
蒋富强

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
察布查尔锡伯自治县高级中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.129

摘要：
随着《普通高中体育与健康课程标准（2017 年版 2025 年修订）》的颁布，培养学生核心素养成为高中体育教学的主旨，高中体育教学的优化关键在于课堂的高效落实，羽毛球运动作为高中体育课堂中受学生喜爱、普及率较高的体育项目，融竞争性和趣味性于一体，是培养学生核心素养的载体。基于此，以高中体育课堂中羽毛球教学为切入点，从新课标修订要求和教学实践出发，分析高中体育课堂中羽毛球教学中核心素养的落实现状及存在问题，并提出一些改进策略，以期高中体育课堂中羽毛球教学由知识和技能教学向素养教学转变，实现以体育人、以体润心的目的，为高中体育专项教学提供一定的借鉴依据。

关键词：
核心素养；高中体育；羽毛球教学；教学优化；以体育人

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[1] 蒋富强.核心素养导向下高中体育课堂教学优化策略研究[J].文渊(高中版),2026(01),385-387. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.129

参考文献

[1] 方剑飞.核心素养培育策略研究——以高中体育课堂教学为例[J].高考,2023（3）：171-173.
[2] 李怀武.核心素养背景下构建高中体育高效课堂的研究[J].学周刊,2022（22）：184-186.
[3] 卢雅倩.核心素养视域下高中体育的创新实践探索[J].体育风尚,2023（4）：44-46.
[4] 王宁.“双减”政策下体育课堂教学目标的有效性研究[J].体育科学进展,2025,13（5）：718-723.
[5] 弭贵芳.基于核心素养培育的高中体育课堂教学研究[J].当代体育科技,2020,10（19）：81-82.