核心素养视域下高中古诗词单元项目式作业开发与实施

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核心素养视域下高中古诗词单元项目式作业开发与实施

作者：
何金鑫

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
江西省萍乡市上栗中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.221

摘要：
围绕新课标提出的素养要求，就传统古诗词作业机械重复、缺少真实情境等突出问题，探究单元项目式作业的开发方法。结合高中语文教材的具体案例，从确立项目目标、创设真实情境、强化审美实践、挖掘文化内涵、构建多元评价、借助数字技术等几个方面来论述，搭建起以核心素养为导向的古诗词作业体系，使学生在语言、思维、审美、文化等方面得到综合发展。

关键词：
核心素养；高中古诗词；项目式作业

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[1] 何金鑫.核心素养视域下高中古诗词单元项目式作业开发与实施[J].文渊(高中版),2026(01),662-664. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.221

参考文献

[1] 赵亚娟.核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略[J].成才,2025(S2):133-135.
[2] 丁春立.核心素养视域下高中语文古诗词比较阅读教学举措研究[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2025(11):46-49.
[3] 金光哲.新课标下高中古诗词学习成效的评价方式创新研究[J].长江小说鉴赏,2025(30):113-116.
[4] 孙一然.基于SOLO分类理论的高中古诗词分层作业设计的研究[D].重庆:西南大学,2025.
[5] 连静.基于语文核心素养的高中古诗词作业设计研究[D].汉中:陕西理工大学,2024.
[6] 米娜.高中古诗词单元作业设计研究[D].包头 ：内蒙古科技大学包头师范学院,2024.
[7] 陈爽.语文核心素养指导下高中古诗词课堂教学研究[J].学周刊,2024(06):104-106.