基于新课标背景下高中英语高效教学策略研究

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基于新课标背景下高中英语高效教学策略研究

作者：
袁琴

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
新疆乌苏市第一中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.199

摘要：
《普通高中英语课程标准（2017 年版 2020 年修订）》指出，高中英语课程要以核心素养为纲，聚焦语用、文化、认知和学习四类素养，立德树人，消除高中英语课堂重知识讲授轻能力培养的倾向。“Teenage Life”是人教版高中英语必修一的单元模块，涉及青少年生活、兴趣、成长的困难等贴近学生生活的学习内容，是落实新课程标准、追求高中英语高效课堂的重要保障。本文以新课标为出发点，分析高中英语教学的现状，以“Teenage Life”为例，探讨新课标下高中英语高效课堂的策略，从教学理念、教学方法、评价方式等方面进行创新，以期提高教学效率，发展学生综合素养，为高中英语教学提供参考。

关键词：
新课标；高中英语；高效教学；核心素养

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[1] 袁琴.基于新课标背景下高中英语高效教学策略研究[J].文渊(高中版),2026(01),596-598. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.199

参考文献

[1] 彭靖华.新课标背景下基于英语学习活动观的初中英语阅读教学设计策略研究——以仁爱版九年级上册Unit 1 Topic3 Section C为例[J].教师,2023(30) ：39-41.
[2] 杨红丹.新课程改革背景下高中英语阅读教学策略研究[J].高中生之友,2025(10)：53-54.
[3] 王绚.新课标背景下高中英语阅读能力提升的策略研究[J].新课程研究,2024(12)：75-77.
[4] 胡晓玲.“三新”背景下高中英语读后续写题型分析及教学实践研究[J].求知导刊,2025(29)：71-73.