当代辅导员开展网络思政教育现状调查

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当代辅导员开展网络思政教育现状调查

作者：
王庆松王晓骏翟砚辉

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
沧州交通学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.122

摘要：
本文基于互联网快速发展的背景，对当代辅导员开展网络思政教育现状进行了调查研究。以当代辅导员为研究对象，通过问卷调查与深度访谈相结合的方式，探讨其在网络思政教育中的实践现状、面临挑战以及优化路径。调查发现，辅导员群体普遍重视网络思政教育，但在资源整合、技术应用、互动效果及专业化培训等方面仍存在不足。因此，本文从平台建设、能力提升、内容创新及机制完善等维度给出建议，以强化网络思政教育的实效性，为高校思想政治工作的高质量发展提供参考。

关键词：
网络思政；高校辅导员；调查研究

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[1] 王庆松,王晓骏,翟砚辉.当代辅导员开展网络思政教育现状调查[J].文渊(高中版),2026(01),364-366. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.122

参考文献

[1] 教育部.《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》[Z].2017.
[2] 陈思,赵明.“短视频平台在大学生思政教育中的应用效果研究”[J].现代教育技术,2023(5):112-118.
[3] 王婧.“新媒体时代高校辅导员网络思政教育能力提升策略”[J].中国电化教育,2021(8):45-50.
[4] 张瑜,李珂.“网络思想政治教育实效性的影响因素及提升路径研究”[J].思想理论教育导刊,2020(5): 120-125.