游戏教学法在护理综合实训教学中的应用研究

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游戏教学法在护理综合实训教学中的应用研究

作者：
廖晟

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
赣南卫生健康职业学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.120

摘要：
当前护理综合实训教学仍以传统课堂讲授与实操训练为主要形式，所创设的实训情境与真实职业工作场景契合度较低，学生学习主动性不足，自主学习内驱力较为匮乏。实训实施环节多聚焦于操作技能的反复训练，忽视对学生综合思维与实践应用能力的协同培育，难以实现技能操练与能力培养的有机融合。此外，现有教学评价与反馈多以期末终结性考核为核心方式，缺乏对学生学习过程的持续追踪与教学方案的迭代优化，难以实现教学质量的稳步提升。为破解传统护理综合实训教学的现实困境，契合实践教学改革的发展要求，本文将游戏教学法引入护理专业综合实训教学，依托游戏化教学的固有特征开展教学优化与模式创新。

关键词：
游戏教学法；护理综合实训；实训教学；教学优化

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[1] 廖晟.游戏教学法在护理综合实训教学中的应用研究[J].文渊(高中版),2026(01),358-360. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.120

参考文献

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