新时代高校辅导员思想政治引领能力提升路径探究

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新时代高校辅导员思想政治引领能力提升路径探究

作者：
舒鑫宇

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
成都文理学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.081

摘要：
思想政治引领是高校辅导员的核心职责，亦是落实立德树人根本任务的关键抓手。进入新时代，社会思潮多元交织、网络环境日趋复杂，当代大学生的价值取向与行为特征呈现新变化，对辅导员思政引领能力提出更高要求。当前，部分辅导员存在理论基础薄弱、教育内容固化、授课方式单一、协同育人机制不健全等现实问题，直接影响育人成效。本文立足专题教学、主题班会、谈心谈话、理论宣讲等一线实践场景，系统梳理现存短板，从理论素养夯实、内容体系优化、方法路径创新、协同机制构建、制度保障完善五个维度提出可操作的提升策略，助力辅导员增强铸魂育人实效，推动高校思想政治教育走深走实。

关键词：
新时代；高校辅导员；思想政治引领；育人实践；能力提升

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[1] 舒鑫宇.新时代高校辅导员思想政治引领能力提升路径探究[J].文渊(高中版),2026(01),241-243. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.081

参考文献

[1] 李静茹.新时代高校辅导员思想政治教育的优化路径[J].大众文艺,2022(23):211-213.
[2] 肖灵铭.新时代高校辅导员思想政治教育工作的路径探析[J].教育理论与实践，2022(27):62-64.
[3] 梁文杰,陈帆.新时代高校辅导员思想政治教育创新路径研究[J].高校后勤研究,2023(07):76-78.
[4] 张悦.高校辅导员综合理论素养提升策略研究[J].科教文汇,2023(18):34-36.
[5] 金梁.新媒体视域下高校辅导员思政工作创新路径[J].传媒论坛,2025(02):78-80.
[6] 王琳.“三全育人”视角下高校协同育人体系构建研究[J].当代职业教育，2024(03):45-49.
[7] 邓黎,王成伟.数字环境下高校辅导员思政工作精准化转型研究[J].思想教育研究,2025(05):89-94.
[8] 李梦花.高校家校社协同育人实践路径探索[J].