教育数字化背景下中职数学支架式教学的设计与效果验证

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教育数字化背景下中职数学支架式教学的设计与效果验证

作者：
姚腾云

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
宜丰中等专业学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.316

摘要：
教育数字化转型为中职数学教学改革提供了全新路径，支架式教学以维果茨基最近发展区理论为支撑，贴合中职学生数学学习基础与职业教育人才培养方向，可有效培养学生数学思维与自主学习能力，优化课堂教学组织形式。现阶段中职数学支架式教学的实际开展仍存在诸多不足，教学支架的构建未遵循学生认知发展规律，数字化工具与支架教学的融合仅停留在形式层面，学生自主探究学习缺少完备的支架支撑，教学评价也存在方式单一、重结果轻过程的问题。本文结合中职数学教学实际与教育数字化发展需求，提出针对性改进策略，通过科学搭建支架、深化技术融合、健全探究支撑、完善多元评价，提升支架式教学应用实效，助力中职数学教学数字化改革与教学质量提升。

关键词：
教育数字化；中职数学；支架式教学；教学优化

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[1] 姚腾云.教育数字化背景下中职数学支架式教学的设计与效果验证[J].文渊(高中版),2026(01),947-949. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.316

参考文献

[1] 邱天爽.教育数字化转型背景下支架式教学在中职数学教学中的应用研究[J].职业技术教育,2024,45(11):50-54.
[2] 李晨.支架式教学法在中职数学教学中的应用[J].数学学习与研究,2025(34):50-53.
[3] 张文琴.支架式教学法在中职数学教学中的应用研究[J].数学学习与研究,2023(18):15-17.
[4] 杨允.浅谈支架式教学法在中职数学教学中的应用[J].新课程研究,2022(35):10-12.
[5] 李丰.支架式教学在中职数学课堂中的应用研究[J].才智,2020(30):63-64.
[6] 黄志隽.支架式教学在中职数学教学中的应用[J].吕梁教育学院学报,2020,37(02):108-110.
[7] 陈婉玲.浅谈支架式教学在中职数学课堂中的应用[D].安庆师范大学,2020.
[8] 魏晓红.探讨以学生为中心的“支架式教学”在中职数学教学中的实施[J].数学学习与研究,2019(06):30-31.