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印舒洋
《文渊(高中版)》 2026年01期
苏州工业园区开放大学附属综合高中
教育现在越来越往数字化方向发展,AI 技术已经慢慢用在高中地理教学的各个方面,帮助解决传统教学难题,提高教学质量,满足学生个性化学习需求。高中地理不仅要求学习知识,还要求动手实践,具有综合性。使用 AI 技术可以让地理知识更直观、更实用、更有趣,还能让教学从死记硬背转变为素养培养。不过,现在高中地理课使用 AI 技术还在摸索阶段,由于教学理念、资源、老师的能力等问题,还存在很多需要解决的问题,影响了 AI 技术在教学中的应用效果。本文主要是分析高中地理教学和 AI 技术的结合情况,遇到的困难和问题,然后提出一些融合的方法和优化策略,完善相关的管理措施,希望能给高中地理教学中科学、高效地使用 AI 技术提供参考,让地理教育变得更好,帮助学生全面发展地理素养。
高中地理教学;AI 技术;融合模式
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