AI可视化反馈技术在导尿术护理实验教学中的应用现状分析

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AI可视化反馈技术在导尿术护理实验教学中的应用现状分析

作者：
周宗琼

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
昭通卫生职业学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.011

摘要：
导尿术是基础护理实验教学中操作难度较高、临床意义重大的侵入性管道护理操作，其最突出、最根本的教学困难是关键操作环节发生于体内“不可见”的部位，导管进入尿道后的行进路径、膀胱内盘曲状态、气囊固定位置诸种信息学生无法直接感知，故“操作”与“结果”之间易出现认知断裂。因此人工智能与虚实结合技术的介入实质上是将“黑箱操作”转变为“透视化训练”。本文对此做了系统的梳理，先总结 AI 可视化反馈技术在导尿术实验教学中的应用现状，再结合导尿术的操作特点回顾已有应用进展，继而以鼻饲法作为同类管道操作的迁移参照，讨论导尿研究中形成的技术方案向相邻操作迁移的可行性。在此基础上，分析当前研究在闭环反馈机制、实证证据积累和西部院校应用适配等方面的不足，并对未来研究方向进行展望。

关键词：
人工智能；可视化反馈；导尿术；护理教育；虚实结合；管道操作

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[1] 周宗琼.AI可视化反馈技术在导尿术护理实验教学中的应用现状分析[J].文渊(高中版),2026(01),31-33. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.011

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