摘 要：
在信息技术迅猛发展的背景下，教育领域正在经历深刻的变革。“双师型”线上线下融合式教学模式，作为一种新型教学组织方式，将线上优质资源与线下课堂教学有机融合，充分发挥了二者的协同优势。由广州本土开发的“广州共享课堂”系列线上资源，是推进教育信息化、促进教育均衡的重要实践。本文基于该资源，结合广州农村小学英语教学实际，探索如何通过创新线上线下混合式教学，解决广州农村小学英语师资薄弱、学生英语学习环境单一等问题，提出并实践了一种以学生为中心、以教师为主导的双师型融合教学模式。研究表明，该模式能有效提升学生的学习兴趣与英语综合能力，具有推广价值。
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