促进幼儿语言应用能力提升的实践探索

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促进幼儿语言应用能力提升的实践探索

作者：
谌敏娇

出处：

《文渊(小学版)》 2026年01期

单位：
高安市凤凰幼儿园

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.038

摘要：
当前教育正经历深刻变革。信息化发展背景下，广大教育者愈发重视幼儿语言运用能力的培养，并开始从多元、高维视角探索育人优化路径。本文精准梳理幼儿语言运用能力的培养定位，立足教育者视角拓展研究探索方向，从多元化语言活动创设、语言环境丰富营造、语言教育实践落地等维度，阐释具体教育实施策略并分析预期育人成效，以期为幼儿语言教育实践提供新思路与研讨视角，助力幼儿实现全面发展，夯实语言素养发展根基。

关键词：
幼儿；语言应用；能力提升；实践探索

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[1] 谌敏娇.促进幼儿语言应用能力提升的实践探索[J].文渊(小学版),2026(01),112-114. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.038

参考文献

[1] 秦于喃 . 幼儿园语言教学中提升幼儿语言能力的有效策略 [J]. 教育界 ,2025(32):95-97.
[2] 张磊 . 以童谣游戏提升幼儿语言能力的实践策略 [J]. 亲子 ,2025(15):95-97.
[3] 何学平 . 情境创设在幼儿园语言领域教学中的应用 [J]. 教育界 ,2025(19):110-112.
[4] 杨妍洁 . 幼儿语言领域情境创设与表达能力培养策略探索 [J]. 读写算 ,2025(15):142-144.
[5] 穆冬润 . 探索幼儿语言能力的多元培养策略 [J].