AI对话魔法：数字化情境下的被动语态奇遇

胡润波

《文渊(高中版)》 2025年12期

湖南科技大学外国语学院

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.066

随着教学课堂设备的日益精进和教学法的成熟多样化，当前语法教学仍是英语教学中的一大难题。学生虽然能够掌握语法的定义，却无法灵活应用，甚至频频出错，更不用说理解其内在含义了。AI技术为高中英语语法教学提供新理念、新路径，促进学生“正确、富有意义并恰当地使用语法”。因此本文在英语学习活动观指导下，以情境教学法为教学策略，利用数字化信息技术进行情境创设，来增强师生之间的互动并降低学生的焦虑情绪，以提高英语语法教学的有效性。

AI技术；情境教学法；被动语态教学