生物制药专业课程教学方法的改进与实践

何玉娇 刘婧 刘真真

《文渊(高中版)》 2025年12期

成都大学药学院 四川抗菌素工业研究所

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.004

生物制药专业属于理论与实践紧密结合的学科，教学方法直接关系到人才培养质量，传统教学方式存在单向灌输、缺少实践等问题，难以适应现代生物制药行业对创新型人才的要求，本文通过剖析当前生物制药专业课程教学状况，联系建构主义理论，混合式学习模式等现代教育观念，提出互动式教学，虚拟仿真实验，项目驱动教学等改进方法，探究教学评价体系的优化路径，通过实践验证，这些方法可以改善学生的自主学习能力，实践能力和创新能力，为生物制药专业教学改革提供参考。

生物制药；教学方法；教学改革；混合式学习；教学评价