小学中高年级学生阅读素养培养思路探究

莫秋叶

《文渊(小学版)》 2025年09期

百色市右江区迎龙第一小学

随着社会多元化发展，对人才培养有更高要求，传授学生专业知识和实践技能基础上，教师还要注重对学生阅读素养的培养，尤其是小学生，更是认知水平、综合能力、核心素养培养的关键阶段。教师全面践行新课标教育政策，将语文阅读作为综合素养提升的主要路径，积极转变教学理念，创新小学中高年级阅读教学形式，发散学生学习思维，培养学生学习品质，让学生养成终身阅读习惯，为后续学习、发展奠定良好基础。本文着重分析了小学中高年级阅读素养培养意义、现状，并探究了小学中高年级学生阅读素养培养的创新实践路径。

小学中高年级；阅读素养；意义；现状及问题；培养思路