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吴义权
《文渊(中学版)》 2025年09期
江西省鄱阳县第二中学
在现代化社会持续发展的今天,我国在诸多领域不断做出卓越的成绩,教育领域在历经教学改革后,亦有了翻天覆地的变化,教学水平大幅度提升。当前,培养学生创新能力已成为各科教师的重要教学任务之一。众所周知,物理作为一门基础自然科学,不仅承担着传授知识的任务,而且肩负着启发学生思维、激发创新潜能的使命。通过引导学生主动探究物理现象背后的规律,鼓励他们运用所学知识来解决问题,并尝试从不同角度提出新见解,有利于增强学生的创新意识和实践能力。这能让学生更深入地理解和掌握物理知识,从而为他们未来的学习和发展奠定良好的基础。
初中物理教学;学生;创新能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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