陶行知生活化教育理念在幼儿园教育中的融入研究

曹燕梅

《文渊(小学版)》 2024年12期

江西省赣州市信丰县城北幼儿园

伴随着教育体系的改革持续深化，幼儿园的教育实践活动已引起社会各界的高度关注，陶行知的生活教育理念被实际应用于幼儿园的教学过程中，融入其中，这不仅提升了教育质量，而且全面促进了幼儿素质的培养，为其未来的发展奠定了坚实的基础，本研究旨在探讨陶行知所倡导的生活教育理念在幼儿园教学活动中的具体含义，并在此基础上，提出相应的教学实践策略。

幼儿教育；生活教育；落实策略