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周贵彬
《文渊(中学版)》 2024年06期
江西省九江市第三中学
高中学生文化素养的培养旨在培养具有广阔文化视野、批判性思维和文化敏感度的公民。文学阅读教育作为文化素养培养的重要组成部分,通过文学作品的探索和解读,能够激发学生对文化、人类价值观和社会问题的兴趣。然而,当前的高中文学阅读教育面临一系列挑战,如教学方法的单一性、文学作品选择的局限性以及学生参与度的不足。本研究的意义在于为提高高中学生文化素养提供理论和实践指导,为未来的公民和领袖奠定坚实基础。
文学阅读教育;高中;文化素养;培养

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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