首页 > 文渊(中学版) > 2024年第06期 > 统编版初中语文诗词教学的路径探索——以《满江红•小住京华》为例

  • 统编版初中语文诗词教学的路径探索——以《满江红•小住京华》为例

    作 者:

    陈铮

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2024年06期

    单 位:

    河南师范大学

    摘 要:

    《满江红•小住京华》是秋瑾赴日留学前一年书写内心苦闷的壮词,词中既有作者无法排遣的“苦”又有巾帼不让须眉的豪迈气概[1]。本文将以文本为依托,综合运用知人论世、诵读、联想、比较还原等方法,从押韵、技法、情感等角度,意在分析秋瑾内心苦闷和情绪高昂的原因及表现,从而对初中语文诗歌教学提供参考。

    关键词:

    《满江红》;秋瑾;初中语文诗词

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参考文献
[1]朱姗.秋瑾《满江红 小住京华》赏析[J].语文月刊,2014(05). [2]孙绍振.名作细读:微观分析个案研究[M].上海:上海教育出版社,2009. [3]陈希阳.初中生深入学习古诗词的路径[J].中华活页文选,2019(12). [4]孙绍振.月迷津渡:古典诗词个案微观分析[M].