核心素养渗透下的小学英语教学模式的思考

游翠

《文渊(小学版)》 2022年02期

江西省抚州市临川区第十小学

小学阶段是培养学生基础的重要阶段，而英语教学作为小学教育课程中的主要内容之一，需要每一位教育工作者能够紧紧围绕教学目标和教学内容，给予学生合理化和多样化的教学服务。在小学英语教学中渗透核心素养，丰富学生的学习内容。推动学生实现知识水平和道德素养的综合发展，本文将通过探讨目前小学英语核心素养教学的现状以及创新渗透核心素养的意义和策略三个方面来开展关于核心素养渗透小学英语教学的相关思考。

小学英语；核心素养；教学研究