摘 要：
小学生因为智力发育不成熟，认知水平低，自主意识差，缺乏自制力和意志力，常常会受到外界多种因素的影响，容易出现行为和意识层面的偏差，对此需要小学班主任做好班级管理工作，并将德育融入学科教育中，班级管理中，营造浓厚的思想品德育人氛围，有效提高学生的综合素质。在素质教育理念下要求教师要将立德树人作为主要的育人目标，注重从学校教育中挖掘德育资源，对学生进行品德和素质教育，为学生后期学习、个人发展奠定基础，小学班主任是班级教育的组织者，发挥着重要的角色，要做好引领工作，对此本文主要浅谈基于立德树人的小学班主任德育教育研究，旨在为推进班主任德育教育提供指导。
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