关于小学数学多元化评价方式的思考

张勤生

《文渊(小学版)》 2019年11期

江西省南昌市进贤县李渡镇中心小学 江西 进贤 331700

评价是课程改革的一个重要环节,应为学生的发展服务,评价不只是进行甄别、选择,评价应成为学生前进的"加油站",发现学生潜能的"试金石".评价体制的改革也势在必行.

评价;数学;多元化